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随着我国工业的发展，对会计人才的需求加大，然而中职会计专业毕业的学生良莠不齐，很大一部分学生进入企业后不能胜任企业会计的职责，究其原因，和中职会计专业的教学有着极大地关系。现阶段的中职会计专业的教学仍然沿袭着传统的教学模式，导致学生的学习兴趣缺失，学生的专业理论知识和实际操作能力严重脱节，知识的滞后性不能适应社会的发展和企业的发展，这些问题都给学生的就业带来困扰。要解决这些问题，会计专业的教学模式就必须要从根本上改变。