【摘 要】
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根据美国教育家布鲁姆掌握的学习理论,探讨分层互动教学理论在初中英语教学中的运用,做到既尊重学生个体差异,实施因材施教,互动合作,又面向每个学生,面向学生的每个方面,促
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根据美国教育家布鲁姆掌握的学习理论,探讨分层互动教学理论在初中英语教学中的运用,做到既尊重学生个体差异,实施因材施教,互动合作,又面向每个学生,面向学生的每个方面,促使学生主动和谐的发展,快乐有效的学习。
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