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强化思想意识 指引解题方向--例谈解三角形中的取值范围与最值问题的求解
强化思想意识 指引解题方向--例谈解三角形中的取值范围与最值问题的求解
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lengzhichao12321
【摘 要】
:
解三角形问题一直是高考数学的必考点,求解与边长、角度、周长、面积等相关的取值范围和最值问题时,需要充分利用正余弦定理、面积公式、三角形的内角和定理,借助函数思想、
【作 者】
:
吴利华
朱贤良
【机 构】
:
安徽省枞阳县宏实中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2020年25期
【关键词】
:
解三角形
取值范围
最值
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解三角形问题一直是高考数学的必考点,求解与边长、角度、周长、面积等相关的取值范围和最值问题时,需要充分利用正余弦定理、面积公式、三角形的内角和定理,借助函数思想、基本不等式、解不等式(组)、轨迹等思想方法途径来实现破解.
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