以物易物的文艺影像呈现

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  摘要:舞台服装设计不是信手就能够得来的,它的设计创作要求设计者具有较高的设计素养、专业的设计知识,还要有灵感的触动。而灵感的来源就是设计者的感觉,对服装设计各元素的感知能力。文中着重讨论了感觉作为舞台服装设计者的灵感来源,设计者要注重培养自己的感受知觉能力。
  关键词:舞台服装;设计灵感;感觉
  中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:2095-4115(2013)09-19-2
  关于文艺片,这一概念在我国大陆港台影坛早已出现并约定俗成地盛行多年,却不见《电影艺术词典》等权威著作为其命名,学术界对此也争议颇多。有人说,在台湾凡是描写男女爱情、多角恋爱之类的电影都称正宗的文艺片。①这一说法显然不能得到大众的认可。学者王莉莉认为,文艺片其实质是更接近于艺术片的影片,与其称某些影片为“文艺电影”,不如称之为“艺术电影”更恰当。②但是若要将所有的艺术电影与文艺电影画等号,恐怕也值得商榷。复旦大学李志敏在《再生繁花:视听境界——20世纪国产文艺电影纵论》中则这样界定文艺电影(文艺片),认为它是“介于纯粹的艺术电影与商业电影或艺术电影与主旋律电影之间,以情绪而非事件或理念来结构全片,在一定程度上凸显导演个性特征、承载丰厚文化蕴含的影片类型。”③这一定义中的“介于……之间”虽然使得某些具体影片在归属问题上出现廓清难度,却真实地反映了文艺片在影坛夹缝中生存的尴尬处境。
  在这部电影中随处可见精雕细琢的唯美画面和细腻别致的场景调度,不仅充满天马行空的想象力,还有着对生活敏锐的观察力,并融入了编导萧雅全关于心理价值和平常人生的追问与思考。这部电影获得了第12届台北电影节观众票选奖,足以看出观众对《第36个故事》的一种认可。但是和众多的文艺电影的遭遇一样,大众对它的评价也呈现出两极态势:喜欢的人表示特别有共鸣、有深度,讨厌的人则觉得特别无聊、做作。甚至有网友这样描述影片内容:“一对哀怨的文艺姐妹花,经营着一个小清新的文艺咖啡馆,因为一个文艺的车祸,得到一车皮文艺的花骨朵,用一种文艺的方式,换来一堆文艺的破烂,遇见一个文艺的男人,讲了36个文艺的故事,用文艺的破烂以文艺的方式交换各种文艺,最后桂纶镁用自己店里文艺的沙发交换了远方另一个文艺的沙发……”④虽然这种概括不乏揶揄和偏见,但是却从一个侧面展现了《第36个故事》从骨子里渗透出的文艺范儿。确实,侯孝贤的监制、雷光夏和侯志坚的音乐,桂纶镁和林辰唏的表演,加上萧雅全的编导,新老文艺强人的加盟组合为这部影片打造了浓郁的文艺色彩和小资情调。笔者试以该片为例,谈谈个人对此类影片的一点粗浅的理解。
  一、电影主题非经典
  《第36个故事》的英文名是“Taipei Exchanges”,直译过来便是“台北交换”。“台北”是因为这部影片属于打造台北城市名片的命题作文,加在片名中虽不高明却也无可厚非;而选择“Exchanges”(交换、以物易物)作为电影的主题,却是打破旧有经典的勇敢创新之举。“谈到为什么会想用以物易物这个原点的来源几乎不可考,萧雅全表示,自己其实觉得金钱制度也没什么不好,它是一种规范。但在《第36个故事》中他想带给大家的,是在这个制度之外,其实还有很多可能性,这恐怕是金钱制度里无法获得的。”⑤
  以物易物的故事发生在台北城市一角的朵儿咖啡店里,咖啡店的主人是一对姐妹朵儿和蔷儿。在这间咖啡店里,唯一能用金钱买到的只有咖啡,客人如果想要拥有其他东西,就必须拿出相应的物品和主人交换。因此,清理水沟可以换取泰文食谱,芭比娃娃可以换取音响灯,讲故事也可以换取国外才买得到的巴哥挂饰……导演萧雅全选择“交换”作为电影的主题的同时,还独辟蹊径地将那些经典的电影母题浓缩为符号化的细节加以呈现,经过精心肢解、分离、打磨,“爱情”、“亲情”、“友情”、“成长”、“理想”等常见的主题,被符号化成了以物易物的对象。导演不动声色地委之以重任,刻画了无数打动人心的小细节。譬如象征着爱情的吉他、凝聚着父爱的小木马、传达着反哺之情的曲谱、意味着成熟的老照片、代表着童年的无敌铁金刚公仔和芭比娃娃……在这里,交换的唯一准则是“心理价值”,人们不谈金钱,只在意彼此对心理价值的共识。这个价值无法用理性去计算,只是你会看到,当再加两杯咖啡便可以用无敌铁金刚公仔换到一张老照片时;当唱两首歌可以换一本旧曲谱时;当追老婆的吉他换不到儿子喜欢的小木马,却可以用粉刷墙壁实现交换时……每个人都认为自己的交换是值得的,尽管这不过是每个人自己的心理价值随时间流逝而发生的失落和加码而已。“朵儿咖啡馆于是不再仅是一般的咖啡馆,反而更像一处串联城市情绪的集散地。”①
  二、叙事结构非主流
  《第36个故事》没有戏剧式的矛盾冲突,没有跌宕起伏的生离死别。它也不是细碎的生活流,没有家长里短的琐屑堆积。它更像是一眼清泉,只是那样缓缓地流淌着,不紧不慢,润物无声,却水滴石穿。如导演萧雅全自己所说:“如果可以增加人物的说服力和真实感,不见得一定会有冲突。”②这恰恰是许多文艺片导演对影像独特的探索和实践方式。
  开场,朵儿正在咖啡店里精心地制作美味的糕点,随后在台北夜晚的迷离灯光中,影片倒叙到一年前咖啡店的源起、装修、开业。第9分28秒,朵儿在咖啡店开业前夕发生意外车祸,算算时间差不多,如果是爱情片这时应该男一号出场了。然而,这场车祸邂逅的却不是爱情,而是一车海芋。更加出人意料的是,导演此时竟跳出咖啡店的故事,插入了街头访问:“发生了这样的车祸,你会选择让对方赔钱还是海芋?”一时间,台北街头的市民们各持己见、众说纷纭,每个人都有自己不同的价值判断和心理定位。而这样的街头访问在影片中还有两次,伴随着主人公生活中遇到的困惑与矛盾,向街头市民、更向观众发起关于心理价值的追问。这种刻意打断观众入戏的插叙其实很冒险,因为抓住观众的注意力才是电影导演们殚精竭虑孜孜以求的最终效果。萧雅全却主动地打断故事,让观众出戏,借助街访进行观念互动。   当然两人的差别是不言而喻的,那时那刻朵儿比蔷儿相对更理性一点点,而蔷儿比朵儿则感性地更加彻底一点点。这里引一段母女三人的对话为证:
  妈妈:现在呢,你们生活稳定了,那我倒要问你们,你们有目标吗??
  朵儿:有啊,存钱啊?。妈妈:恩,你呢??
  蔷儿:我要环游世界?。
  妈妈:你务实一点呐,你连你自己都照顾不好,还环游世界?你不趁现在有空,学学做生意,跟你姐学做甜点,整天在做白日梦?
  蔷儿:奇怪耶,存钱就是目标,环游世界就是白日梦??妈妈:就是。
  所以当生意惨淡的朵儿面对满屋子奇怪的物品后悔不迭时,蔷儿却开心地散发起“以物易物”的传单来。譬如用一本泰文食谱换个水沟清理工兼男朋友就蛮有意思的嘛!当然蔷儿并不只做白日梦,她的心里也有自己的小逻辑,她希望将来有一天能通过以物易物,换到汽车和骨瓷。所以,她“不想用台灯换台灯”,也“不想木马换吉他,吉他又换木马”。朵儿竟一时心花怒放同意客人“唱两首歌就换走一本几十年的书”,蔷儿自然很生气。以物易物的过程,让朵儿和蔷儿不停地重新衡量自己的价值标准,二人心理价值的天枰已经悄然发生了倾斜。副机师群青讲述的35个城市的故事唤起了朵儿对环球旅行的向往,她用自己的咖啡店股份交换了35座城市的飞机票。收到夹着35张画的情书,朵儿一点不在乎蔷儿“他现在失业哎”的理性提醒。这一刻,蔷儿似乎更加理性,而沉浸在爱情喜悦伤感中的朵儿却变得感性多了。
  三、剪辑手法非常规
  萧雅全是台湾知名的广告人,美术专业出身的他此前曾经担任侯孝全《海上花》的副导演,《第36个故事》是他独立编导的第二部电影长片。影片在剪辑上延续情感的脉络,倒叙、插叙、包括具体细节里比较随意的拼接手法,流露出作者强烈的主观意识,可以“看到他极力要走出自己独特风格的创作欲望和挑战勇气。”③
  电影开篇,“你仔细看它,看它的每一个细节……”这句台词是想要交换老照片的顾客指着自己的无敌铁金刚公仔对蔷儿说的,影片镜头却迟迟地定格在咖啡店的壁纸上不愿离开,乍一看你会以为壁纸上是一棵左右对称的树,再仔细端详,竟然发现这棵树两边的花叶并不对称。镜头终于移开,却不着急让观众看到正在说话的蔷儿,反而让朵儿处于画面的前景位置并占据着画面的大幅比例微笑地擦拭着咖啡杯,蔷儿则处于背景位置坐在吧台的后面和顾客们继续着以物易物的话题。“这是蔷儿,朵儿本来不想让她插手自己的咖啡馆,但蔷儿的妈妈要蔷儿别游手好闲,朵儿的妈妈则说朵儿需要人手,碰巧她们的妈妈是同一个人。”这一段颇具文艺风格的旁白让原本是同一个人的妈妈差点被分身成了两个人。幽默诙谐的旁白夹杂着姐妹俩因装修争执的对白,使得电影从一开始就强调了朵儿与蔷儿的观念分歧和性格差异,成功地营造了一种离间的氛围。
  四、细节处理生活化
  这部电影虽然不以细碎的生活流作主干,却融入了温馨的生活细节,为影片增加了很多亮点。
  关于亲情。影片中随手拈来母亲、姐姐和妹妹三个人一起做同一件事情的温馨场景,一起修脚趾甲、一起吃大排档、一起洗头、一起坐出租车……母亲永远在那儿唠叨着,而女儿们早已神游,偏偏这时总有匪夷所思的第三方不识趣地对号入座,引得观众哈哈大笑。直至最后一向权威理性的母亲终于也被搞糊涂,陷入了人生对错的纠结之中,引发观众深思。
  关于爱情。副机师群青坐在吧台,轻声说了句:“好吃!”正在擦杯子的朵儿一怔,随即嘴角上扬,微笑转身,爱情便发生了。浪漫蔓延在群青带来的35个城市的故事里,但导演却刻意替朵儿掩藏着心中的涟漪,除了讲故事的时候,导演甚至吝啬给他们俩一个单独在一起的镜头。蔷儿和里长儿子的爱情则被掩藏地更深,只用两个镜头暗示,连朵儿也没能发觉。恰如生活中的爱情,就是这样不动声色地悄然而至。
  关于第36个故事。副机师群青带来了35个城市的故事,听完故事,朵儿突然想要环游世界了,因为她想拥有属于自己的第36个故事;而群青却希望由两人共同谱写第36个故事;在导演萧雅全的心中,或许这部电影正是第36个故事。无论怎样,这个故事都会和朵儿有关,和台湾有关,和交换有关,和梦想有关,和人生有关。
  作者简介:
  杨秋,女,苏州科技学院讲师,苏州大学戏剧影视艺术专业博士生。
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