论文部分内容阅读
作为高中化学教师的我们应当顺应素质教育改革理念,注重对学生自主学习能力的培养,在进行高中化学教学的同时促进学生自主学习能力的形成和建立.
高中化学教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
：
作为高中化学教师的我们应当顺应素质教育改革理念,注重对学生自主学习能力的培养,在进行高中化学教学的同时促进学生自主学习能力的形成和建立.
【机 构】
：
青海省海东市第二中学 814000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
随着课改进程愈加深入,高中语文必须对综合素养培养加以深层关注.求异思维作为构成创新思维的重要基础,是引导学生实现创新的关键因素.本文基于求异思维的概念界定,并指出培
随着教育改革的不断深入,对学生素质和自主学习意识培养越来越关注.尤其对于数学课程而言,培养学生自觉学习的意识和能力是非常重要的,它能够促使学生自主思考,自主分析,自主
随着新课程改革的深入,对高中语文课堂教学提出了更高的要求.在教学过程中,高中语文教师应积极转变教学观念,创新教学模式,突破原有的语文课堂教学方法.问题教学法是解决这一
近年来,随着素质教育的不断深入,学生创新能力和创造力的培养越来越受到教师的重视,成为新一轮课程改革的重点.要培养学生的创新能力,必须加强对学生问题意识的培养.注重培养
培养小学生思维能力是小学数学教学的重点所在,在平时教学中我们教师应当认真思考教学过程的每一个步骤,并将思维能力培养与其结合,在保障课堂教学有效性的同时,促进学生发展
在当前的初中体育教学中,很多学生对于体育活动的参与积极性不高,常常在体育课上偷懒,或干脆找理由不上体育课,造成体育教学难以有效开展,学生身体素质也难以提高.为激发学生
小学数学作为小学基础教育学科,自然成了学生核心素养培养的重要途径和内容.所以,作为数学老师,在教学中一定要根据小学学生的学习心理、教学需要,采用更加有趣、有效的方法,
数形结合思想是重要的数学学习思想,学生在处理数学问题的过程中加强对数形结合思想的应用,可以提高学习效果.文章将数形结合思想作为研究对象,对高中数学教学中数形结合思想
体育教育是素质教育的重要组成部分,通过对体育学科的学习,对学生进行科学的、系统性的、全面的教学和训练,促进学生的身心健康的发展.通过对初中体育现状的分析,归纳出问题,
在现代课堂教学中,是否引发学生兴趣是能否提高课堂质量的关键环节.用适当的方法调动学生的主观能动性,使他们更主动地参与教学环节,是每个教师都应当考虑的问题.任务驱动法