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本文结合诱思探究教学论，探讨了教师应构建和谐英语课堂，并通过与传统英语课堂的对比分析，提出了一些切实可行的措施，以期给一线英语教师些许启示。
运用诱思探究教学论，构建和谐英语课堂
【摘 要】
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本文结合诱思探究教学论，探讨了教师应构建和谐英语课堂，并通过与传统英语课堂的对比分析，提出了一些切实可行的措施，以期给一线英语教师些许启示。
【机 构】
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内蒙古包头市田家炳中学,014010
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2012年21期
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