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图式逻辑教学法为我们在散文阅读教学中提供了一个很好的基础和思考的方向,如能以恰当的形式落实,就能让学生尊重文本,依照文本,从文本的抒情语态出发,读出作者切身的感受,体会他对人生的感喟,聆听他心灵的声音,让学生真正欣赏到各种散文“特有的光彩”。
陆蠡《囚绿记》文本赏析——图式逻辑教学法在散文阅读教学中运用的研究
【摘 要】
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图式逻辑教学法为我们在散文阅读教学中提供了一个很好的基础和思考的方向,如能以恰当的形式落实,就能让学生尊重文本,依照文本,从文本的抒情语态出发,读出作者切身的感受,体
【机 构】
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广东省佛山市顺德区北滘中学
【出 处】
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读书文摘(中)
【发表日期】
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2019年9期
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