【摘 要】
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这是二年级的一节数学课。教学内容是“使两个数量同样多”。教师用图片呈现拔河比赛场景：甲、乙两队拔河，甲队有8人，乙队有12人。然后提问：这样的比赛公平吗？学生回答“不公平”
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这是二年级的一节数学课。教学内容是“使两个数量同样多”。教师用图片呈现拔河比赛场景：甲、乙两队拔河，甲队有8人，乙队有12人。然后提问：这样的比赛公平吗？学生回答“不公平”。教师再问：怎样让比赛公平呢？学生你一言，我一语，说出了三种方法：（1）甲队增加4人；（2）乙队减少4人；（3）乙队调2人到甲队。学生所说的这三种方法，也正是这节课中即将学习的内容。
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