【摘 要】
：
中职学生在学生群体中并没有自身的自豪感与优越感,甚至部分学生因为个人家庭经济、个人学习能力较弱而产生自卑感,对于该类学生要避免过多的批评指责,更多地需要赏识教育来
论文部分内容阅读
中职学生在学生群体中并没有自身的自豪感与优越感,甚至部分学生因为个人家庭经济、个人学习能力较弱而产生自卑感,对于该类学生要避免过多的批评指责,更多地需要赏识教育来提升学生的自信心,建立在学科学习上的积极性。在中职语文教学中,教育不仅仅是文字,更是思想,让中职学生从语文学习中陶冶性情,提升个人思想水平。赏识教育有利于在中职语文教学中发挥学生各自所长,充分地调动学生自己的思考与情感表达,促进学生在精神上健康成长。
其他文献
随着MOOC的推广应用和反思,后MOOC时期产生了很多新的在线学习模式。本文结合现有学者的相关研究,简要介绍了后MOOC时期在线学习的内涵,分析了后MOOC时期的典型在线学习模式,
改革开放以来,我国的经济建设取得了巨大的发展和成就,高等学校的数量也快速增加。而我国的高等教育模式也由过去的精英式逐渐转为大众式,使教育不再是少数人的专利,大学生们
摘 要 为了提高机械专业本科生解决机械相关复杂问题的能力，本教学实践结合实际项目提出综合运用MATLAB、PROE及ANSYS软件解决复杂机械相关问题的教学方法。本项目式教学，引入复杂机械曲面造型问题，借助常用三款软件各自的优点，对复杂问题进行数据处理，建立其三维模型并进行有限元分析。综合知识多，难度较大，对培养重点高校学生创新与科学研究具有很好的指导作用。 关键词 MATLAB PROE AN