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在全面依法治国的新时代背景下,一名合格的高职学生不仅需要过硬的专业技能,还需要较强的法律素养。如果高职院校不能合理地对学生进行法治教学,学生就很容易在创业、就业的道路上触碰法律的底线,走上违法犯罪的道路。本文主要对创业导向下高职院校学生法治教育的意义及缺陷进行分析,并提出一些优化高职院校学生法治教育的对策,希望能够促进高职院校法治教育的教学改革。