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随着新课改及素质教育的不断推进,以核心素养为视角来开展小学数学教学活动,已成为教学的必然趋势,能更好的提升数学教与学的质量及效率.本文从多样化的教学方式,丰富教学内容,多元化的评价体系,锻炼学生解题能力及分层教学等方面着手,对核心素养视角下的小学数学教学策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考.