美国高校年度报告的法律规制研究

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在联邦法律的规制下,美国高校的年度报告侧重的是对高校依法报告的情况进行问责,相关立法的主要目的是优化公共目标,保障高等教育质量,促进科研操守,强化环境保护意识,保障教育消费者的知情权、选择权和安全权,在加强联邦政府协调权与问责权的同时,限制教育部对高校自主权的干预。在以立法手段实现规制目标的同时,美国高校的年度报告也面临着一些挑战。对我国高校的质量年度报告制度建设来说,上述法律规制特点具有重要的启示意义。
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