陕西省新型冠状病毒肺炎病例的传播特点分析

来源 :中华预防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wow32167
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英语写作是一项重要的语言输出技能。学习者需要对语言输入进行理解、分析和内化,进而创造和组织语言输出,从而反映学习者的真实英语水平。尽管在英语写作教学中投入了大量的精力,但是效果并不令人满意,尤其是在农村高中。语言水平差异较大的农村高中生对英语写作兴趣和信心较低,写作能力较低。读后续写是王初明教授提出的一种将语言输出与输入紧密结合的方法。在读后续写任务中,需将一篇适当长度和难度的读物结尾抹去,让学生
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