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伴随医学模式的变革，全球范围内高等医学教育人才培养目标、课程体系以及教学方式与手段也都在发生着变化，加强医学生同医学相关的社会科学和人文科学教育是培养二十一世纪医生的目标之一。当前，任意选修课程依然是医学生加强人文教育，改善知识结构的重要途径。文章结合新疆医科大学实践经验，总结了医学院校开展任意选修课程体系建设和教学内容优化的有效途径。