【摘 要】
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计算机广告设计是一门生动的课程,它的闪光点在于其本身实践性极强。从教学的角度对计算机广告课程中运用"项目驱动"的方式对学生的学习加以引导,能够帮助学生增强自主学习的
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计算机广告设计是一门生动的课程,它的闪光点在于其本身实践性极强。从教学的角度对计算机广告课程中运用"项目驱动"的方式对学生的学习加以引导,能够帮助学生增强自主学习的能力。在课程教学中贯穿驱动式的教学方法,对于学生的广告设计主体掌握、设计思路、应用方式等方面具有明显良好的功效。本文章通过阐述项目驱动式的教学方法和过程,分析了项目驱动式教学的多方优点,目的是为了满足学校和社会的需要。
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