《错题同样值得研究》的再探

来源 :中学教研(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wutongyu520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数列和不等式是高中数学中的重点知识、高考的热点内容之一,也是完善数学思维和培养数学化能力的较好素材.求解数列和不等式的综合问题,应合理、恰当、灵活地选用高中数学的有关知识和方法,适当换元,正确推理.
其他文献
问题从反思中来,经验从反思中来,能力也从反思中来,故学生对解题的反思正是促进学生数学能力发展的有效途径.文章借助2个案例,结合自己的教学实际,对解题反思的价值、途径与方法等
一个数学问题,往往表现出或隐含着诸如:数字、位置、图形、结构、差异等特征,解题时若善于“捕捉”这些特征,则有利于寻找到快速解决问题的途径.