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基于问题驱动法的产学研教学模式以产学研课题分解形成的问题为学习起点,以课程设计、大学生科技活动创新及毕业设计（论文）为平台的分层次全方位的教学培养模式,以问题驱动教学法培养大学生的科技创新能力和解决问题的能力,同时推动产学研与课堂教学乃至整个本科培养计划的紧密结合.
基于问题驱动法的产学研教学模式创新研究
【摘 要】
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基于问题驱动法的产学研教学模式以产学研课题分解形成的问题为学习起点,以课程设计、大学生科技活动创新及毕业设计（论文）为平台的分层次全方位的教学培养模式,以问题驱动教学
【机 构】
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安徽工程大学电气工程学院
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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安徽省高等学校重点教学研究项目(批准号:2008jyxm071)
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