【摘 要】
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目的探讨3D打印技术在复杂股骨粗隆间骨折的临床PBL教学中的应用效果,以提高骨科临床教学的整体质量。方法 纳入骨科临床专业学生共28名,随机数字法将学生分为传统教学法和新
【机 构】
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广州市荔湾区中医医院广东省广州市,中山大学中山医学院
【基金项目】
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广州市荔湾区2016年科技计划项目(2016080055).
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目的探讨3D打印技术在复杂股骨粗隆间骨折的临床PBL教学中的应用效果,以提高骨科临床教学的整体质量。方法 纳入骨科临床专业学生共28名,随机数字法将学生分为传统教学法和新教学法(3D打印技术、PBL教学法)进行临床教学。通过实体讲解,而后再参观手术过程,比较两组教学方法的效果,包括学生的学习成绩、综合能力自我评估数据。结果 与传统教学法组比较,新教学法组学生的学习成绩与综合能力自我评估分数显著提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用3D打印技术、PBL教学法的新教学法在复杂股骨粗隆间骨折的
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