【摘 要】
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[目的]对高职护生学习成绩与非智力因素进行相关性分析，提出可行的教育措施。[方法]对172名高职护生进行非智力因素问卷调查，分析高职护生学习成绩与非智力因素的相关性。[结果
【机 构】
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上海交通大学医学院附属仁济医院,上海交通大学医学院附属第九人民医院
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[目的]对高职护生学习成绩与非智力因素进行相关性分析，提出可行的教育措施。[方法]对172名高职护生进行非智力因素问卷调查，分析高职护生学习成绩与非智力因素的相关性。[结果]高职护生的非智力因素得分为（3．26±0．24）分；非智力因素总水平与护生的学习成绩及所花费时间相关（P〈O．05）；其中学习毅力、学习责任心、注意稳定性、支配性因素与护生的学习成绩及所花费时间相关（P〈O．05）。[结论]重视高职护生非智力因素的培养，以情感为切入点，运用教育激励理论、加强校园文化建设，培养护生的非智力因素
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