【摘 要】
：
中国与“一带一路”沿线诸国建立的紧密联系既有经济上的,也有教育上的,尤其是吸引来华留学生方面.在中国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比超过半数,他们同时担负着自己国家建设者和中国发展见证者的重任,关注他们的留学体验也就势必成为一项重要的考量.采用个案研究,对南京某大学一名盂加拉留学生进行深度访谈,对其留学体验进行探究,结果发现:中国政府的奖学金制度和重要他人的留学体验对研究参与者个体的留学体验有积极影响,而学校在课程设置和师资配备上的不足对其有消极影响.为此对留学生学习过程和今后的留学生招录工作可从完善
【机 构】
：
南京工业大学,江苏南京211816
论文部分内容阅读
中国与“一带一路”沿线诸国建立的紧密联系既有经济上的,也有教育上的,尤其是吸引来华留学生方面.在中国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比超过半数,他们同时担负着自己国家建设者和中国发展见证者的重任,关注他们的留学体验也就势必成为一项重要的考量.采用个案研究,对南京某大学一名盂加拉留学生进行深度访谈,对其留学体验进行探究,结果发现:中国政府的奖学金制度和重要他人的留学体验对研究参与者个体的留学体验有积极影响,而学校在课程设置和师资配备上的不足对其有消极影响.为此对留学生学习过程和今后的留学生招录工作可从完善奖学金制度实施、落实学术活动安排、加强师资队伍建设等方面加以改进.
其他文献
“与罪人交十年”考略:对王叔文、柳宗元结识时间种种说法予以比较,认定贞元十一年为王柳结交之始;万不能仅凭《故尚书户部侍郎王君先太夫人河间刘氏志文》就妄断他们的友谊,在两度改定这篇《志文》之后,曾经的同道转成后来的忌讳.柳宗元以“负罪者”“罪人”指代王叔文,四大“天条”束缚着他.对“礼部员外郎”的美好回忆透露出心底的思念.而刘禹锡《子刘子自传》夹入《王叔文小传》,是对王叔文给予简短、全面而又中肯的评价.
在常微分方程数值解法中,间断有限元法不仅具有高精度,而且对解的光滑性要求较低.考虑常微分方程初值问题的偶次平均间断有限元,在数值计算的基础上研究了单元内部的超收敛点结构及影响因素.
研究了含有指数项的复杂数列通项的符号问题,用纯数学方法比较了等额本息与等额本金还款总额的大小.通过定理证明了等额本息和等额本金贷款的贷款金额、月利率、贷款期数均相同时,等额本息贷款的还款总额始终大于等额本金贷款的还款总额.
本文介绍实景微课视频融入线上教学起到了 一般意义上的线上教学不可替代的作用.将实景视微课视频有机地嵌入智慧树在线教育平台录制的线上教学视频课程中,有效地补充了线上教学中缺乏的教书育人的使命,使线上教学效果大大提高,充分体现了教学内容和方法上的优化,是对大学物理课程线上与线下教学模式改革的一种新的有意义的探索与实践,是对大学物理课程线上教学效果强有力的补充和支持.
20世纪初,来美国的移民都十分节俭,尽量把每一分钱都存起来.佛兰普斯科·罗迪便成立了一家小银行,吸收移民存款.rn1915年,圣诞节前夕的一天,这家银行的出纳员外出吃午餐,只有罗迪一个人值班.突然,三个蒙面歹徒冲进来,把罗迪关进厕所,将银行里的22000美元席卷一空.储户听到这个消息后,都蜂拥而来,要求取出自己的钱.虽然罗迪尽了最大的努力兑付,但仍然不够,最后被迫清盘,银行宣告破产.250个储户共损失了18000美元.从此,罗迪家一贫如洗.他们失去了住宅、积蓄、存款和所有的一切,连家里一块稍好的红地毯也被
科学的评价体系是师范院校学科建设的重要保障.在师范认证的背景下,现有评价体系必须与师范专业认证理念有机融合,以动态发展的多元评价来衡量师范生核心能力的发展以及师范专业的建设.具体来说,以学生为中心,强训过程性多元评价;以产出为导向,引入外部评价;坚持评价的动态性,持续改进.由此,师范认证背景下评价路径的重新建构可以为师范专业的内涵建设、教师教育评价体系改革以及国内高校的“双一流”建设评价等提供借鉴.
打造“金课”是当前高等院校课程建设的重要内容.在教育部提出的五大“金课”目标中,线上线下混合式金课凸显了信息时代教育教学的新特点,是适合工程训练课程的一种形式.以建设工程训练课程“金课”为目标,分析了传统工程训练教学模式中存在的问题,从课程开展混合教学的意义出发,对课程的线上线下混合教学模式进行了探索研究,构建了“线上线下”教学体系,并对其进一步的优化和改进进行了探讨,可为高校实践类课程教学改革提供一定的参考.
“要”是现代汉语高性能、高频率基本语素,其词汇范畴到功能范畴的演化涉及语言多层面互动.制图式分析使得“要”由实词到虚词的语法化抽象途径直观化,有助于实现对其多义多功能在多个接口层面的识解.语料分析表明:“要”的语义、句法、情态分布层级遵循由低到高、由实到虚的渐进排列顺序,其决定因素是人的主观性.出于语用需求,言者采用迂回递进方式呈现“要”语用信息结构中的话题和焦点层级,以凸显所愿事件成真难度及效度.
张勉学是明嘉靖二十六年进士,曾任湖广荆岳道佥事,又任湖广参议,分守衡永道.他游宦湖南期间,在永州留下的榜书和诗文最多.文章主要考证张勉学在湖南的行迹,特别是在永州留下的榜书和诗刻及诗文.
这幅画色彩鲜艳,内容丰富,动物造型各不相同,童趣十足.画面中,有勤劳的蜜蜂,有美丽的蝴蝶,有聪明的蚂蚁……难能可贵的是,小作者将角落里的蜘蛛和草丛里的毛毛虫都刻画得十分可爱.