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随着新课程改革的不断深入,阅读在语文教学中扮演的角色也越来越重要.学生通过阅读,能够了解书中所要传递的知识与内涵,提升思考能力,养成良好的阅读习惯,提升审美能力.阅读也可以帮助学生开拓视野,涵养心灵.《语文课程标准》中提出,语文素养是学生在积极的语言实践中积累和构建起来的,并且在真实的语言环境中也能够有所表现.学生应在语文学习过程中获得真正的语言知识和能力,培养正确的思维方式,树立正确的价值观念.整本书阅读能够在一定程度上提升学生的阅读能力和语言运用能力,帮助学生形成正确的审美观念.基于此,本文首先简要阐述了整本书阅读的含义,随后分析了整本书阅读教学的现状,最后提出高中语文整本书阅读教学策略,以期能供相关人士交流与参考.