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随着小学信息技术教学方式的不断创新,教师发现快乐、自主、分享是SCRATCH教学的三个核心。小学信息技术教师应根据SCRATCH的三个核心去设计教学内容和教学方式,不断提高小学生的信息技术能力。一、SCRATCH教学的三个核心在小学信息技术课中运用的意义(一)有助于激发小学生学习信息技术的兴趣SCRATCH在设计的过程中采用了很多的色彩元素,可以在第一时间抓住小学生的目光。它是根据儿童和少年的特点进行编程的,在小学信息技术教学中运用SCRATCH有助于激发小学生对于信息技术的学习兴趣。