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农村学前教育巡回支教项目的开展，是我省农村偏远地区学前教育发展的一个重要契机。在此背景下应该借鉴先进国家和地区的相关经验，努力整合各方社会资源，运用亲职教育的方法和理念，开发有效的支教课程及相应的评估体系，为农村学前儿童的全面发展做出切实贡献。
亲职教育的本土化实践:对陕西省农村学前教育巡回支教的思考与建议
【摘 要】
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农村学前教育巡回支教项目的开展，是我省农村偏远地区学前教育发展的一个重要契机。在此背景下应该借鉴先进国家和地区的相关经验，努力整合各方社会资源，运用亲职教育的方法和理
【机 构】
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陕西学前师范学院学前教育系
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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