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以2 463名小学生为研究对象,确定了5套运动干预方案,在课外体育活动时间实施10周的运动干预,结果发现,5套运动干预方案对小学生身心健康发展均有积极的促进作用,并揭示了不同运动方案对小学生身心健康影响的特点,为学校针对性、高效地开展课外体育活动,促进学生健康发展,提供了可选择的有效运动方案。
运动干预对小学生身心健康影响的实验研究
【摘 要】
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以2 463名小学生为研究对象,确定了5套运动干预方案,在课外体育活动时间实施10周的运动干预,结果发现,5套运动干预方案对小学生身心健康发展均有积极的促进作用,并揭示了不同
【机 构】
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北京师范大学体育与运动学院,北京教育学院体育与艺术学院,中国人民大学体育部,北京师范大学教育学部,扬州大学体育学院
【出 处】
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体育科学
【发表日期】
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2012年02期
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