【摘 要】
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句子 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 （选自人教版课程标准实验教材小学语文六年级上册第5单元《有的人》） 分析 诗人臧克家的这句话并不矛盾。人活一世，究竟是为了什么？雷锋同志给出了答案：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。這句话清清楚楚、明明白白地告诉我们只有为人民服务、为社会服务的人生才是有价值的、才是有意义的，才是令
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句子
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（选自人教版课程标准实验教材小学语文六年级上册第5单元《有的人》）
分析
诗人臧克家的这句话并不矛盾。人活一世，究竟是为了什么？雷锋同志给出了答案：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。這句话清清楚楚、明明白白地告诉我们只有为人民服务、为社会服务的人生才是有价值的、才是有意义的，才是令人敬佩的。有的人活在世上，整日挥霍自己的时间和人生，无思想、无目标、无计划、无追求、无上进心。这样的人生是枯燥的，是无味的，是没有意义的，这样的人虽活犹死。相反，有的人一生有追求、有目标，一分钟当两分钟用，十年总想创造出二十年的价值。这样的人生是有意义的，这样的人生精神会永闪光芒，虽死犹生，令后世敬仰。
（毕尚娥）
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