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管理学教学研究成果丰富,但多数立足于对如何提高学生管理专业技能的追求,忽视了管理思维方式这个内在的思维过程对这一结果的影响,因而在实际的操作过程中效果会不如意.只有在教学过程中注重学生管理思维方式的培养提高,才能真正有效地提高教学效果.本文主要分析管理学中管理思维方式的培养.
浅谈管理学中管理思维方式的培养
【摘 要】
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管理学教学研究成果丰富,但多数立足于对如何提高学生管理专业技能的追求,忽视了管理思维方式这个内在的思维过程对这一结果的影响,因而在实际的操作过程中效果会不如意.只有
【机 构】
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黑龙江省绥化市委党校 黑龙江 绥化 152000
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2017年37期
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