【摘 要】
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数学认知结构包括数学理论的内化、数学技能的形成、数学经验、思想、观念的获得。为了帮助学生形成良好的数学认知结构,课堂教学中应重视概念的分析与深化、加强技能规范化
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数学认知结构包括数学理论的内化、数学技能的形成、数学经验、思想、观念的获得。为了帮助学生形成良好的数学认知结构,课堂教学中应重视概念的分析与深化、加强技能规范化操作、关注数学化过程。
Mathematical cognitive structure includes the internalization of mathematical theory, the formation of mathematical skills, mathematical experience, ideas, ideas obtain. In order to help students to form a good mathematical cognitive structure, classroom teaching should pay attention to the analysis and deepening of concepts, strengthen the standardization of skills and pay attention to the process of mathematics.
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