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【摘要】足球教学在很多高职院校的教学中都存在，就目前而言，高职院校足球教学存在着诸多问题，这些问题不及时的解决必然对高职院校足球教学质量造成影响。为此，文章对高职院校足球教学中存在的问题展开了讨论，提出有效的解决办法，实现高职院校足球教学水平的提高。
【关键词】高职院校 足球教学 问题 措施
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0204-02
足球运动属于世界的第一大球类，伴随着足球运动在我国的不断深入、推广，很多人都喜欢上了足球这项运动。对于这种现状，很多学校也在教学过程中适当的调整了足球教学的比重，进一步的提升学生足球运动的水平。但是在教学过程中还是存在有一定的内容，比如说内容枯燥、教学方式落后等，这些问题极大的阻碍了学生足球能力的提升，笔者认为，高职院校需要加以足够的重视，对这些问题要采取有针对性的手段，积极推进足球教学进一步的发展。
一、高职院校开展足球教学的问题分析
1.老师的教学手段过于陈旧
最近几年加快了素质教育的进程和教学机制的改革，很多的足球老师仍然沿用传统的教学方式，很难适应时代发展的需要。再加上，足球的教学内容比较复杂，教学方式还是单一，学生的主动性和积极性就没有办法调动起来。此外，高职院校的足球教学目标明确性不够，目前的教学中，更多的是注重学生足球技能的培养，对学生的创新能力没有加以重视，必然会对足球教学的效果有一定的影响。
2.教学机制尚待完善
目前高职院校在进行足球教学时仍然沿用传统的教学方法，未认识到学生是有个体差异的，没有因材施教，很多学生的综合素质得不到提升，而且因为传统教学体制的影响，体育课在老师和学生的观念中是一门可有可无的课程，学校未对体育课加以重视。这样，就极大的限制了足球教学工作的顺利开展。
3.足球教学的设施设备不够健全完善
最近几年，高职院校加大了招生的规模，很多的高职院校的体育场的设施设备已经无法满足学生开展体育教学、进行体育活动的需求。于高职院校的足球教学来讲，足球的场地以及训练设备都是提升足球课教学质量的前提保证。但是因为高职院校的足球场等硬件设备不够健全，限制了学生学习运球等技能，进而高职院校学生学习足球的主动性和积极性也受到了一定影响。
4.学生足球学习的兴致不高
因为传统的教育机制影响较大，所以我们尚处在一个仍以考试成绩定未来的考试机制中，对学生好与坏的评价，也大多是通过学生的学习成绩来加以评估的。学生在学习过程中，会经常对体育课程加以忽视，进而学习体育的积极性不够，足球意识也比较淡薄。尤其是低年级的学生在步入高年级的适合，因为没有家长和老师及时的监督，所以上体育课性质不高。或者错误的认为体育课是身心放松的课程，不会认真对待，更难以领悟到足球运动的相关技能。高职院校足球的教学工作很难顺利的开展，学生的足球技能和身体素质也得不到提升。
二、高职院校足球教学的对策分析
1.重视足球教师队伍的完善，实现教学质量的提高
首先，作为足球教练需要不断提高自身的技能和文化水平。在进行足球教学的过程中，教学老师自身的素质直接影响着教学质量。因此，高职院校需要重视教师理论知识和技能的培养，并重视实践操作和理论知识的结合，这样才能够实现教学任务完美的完成。其次，作为高职院校的教学老师，需要加强足球比赛规则内容的了解，其中包括场地设施、基本的比赛规则等，这样才能够实现训练水平的提高。最后，需要重视高职院校足球教学方法的不断创新，不能够一直沿用传统的教学方法，重视学生积极性和主动性的提高。
2.重视高职院校学生創新能力的培养，实现足球训练技能的提高
第一，需要重视学生创新思维能力的培养。当学生具备一定的创新思维能力的时候，才能够在学习的过程中，针对老师的讲解内容有更深刻的体会和理解，还能够发现自己在实践中存在的问题，并及时的改正。此外，在创新思维能力的影响下，使得学生能够从多角度思考足球运动节能，例如从运动解剖学角度，生物力学角度等，这些理论知识的掌握，对于足球学习质量的提高具有非常重要的作用。其次，重视足球技术的培养和训练。在进行足球练习的时候，需要重视技术的体现，这样才能实现各种动作高效配合，从而实现学生足球技能水平的提高。
3.重视高职院校足球场地等硬件设施建设工作的加强
在进行高职院校的足球教学时，需要具备相应的足球场地等硬件设施，这是教学质量提高的重要保障。作为高职院校的领导者，需要加强足球教学的重视，并重视经费的科学化投入，为学生们足球活动的开展提供相应的硬件设施。此外，还需要加强现代教学技术的应用，实现教学水平的提高。
总的来讲，加强高职院校足球教学中存在问题的了解，有助于足球教学问题的针对性解决，实现体育教学质量的提高，促进高中生素质教学的深化。作为足球教学老师，除了加强足球教学内容的了解，同时重视学生综合素质的提高。为了实现高职院校足球教学问题的高效解决，需要加强体制的改革，学生能力的提高，教师教学水平的加强等。
参考文献：
[1]刘炜.教学比赛在高校足球教学中的运用[J].体育世界（学术版）. 2009（02）
[2]石晓晨，陈雨.足球强国建设背景下高职院校足球教学的重点与方向[J].青少年体育. 2017（02）
【关键词】高职院校 足球教学 问题 措施
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0204-02
足球运动属于世界的第一大球类，伴随着足球运动在我国的不断深入、推广，很多人都喜欢上了足球这项运动。对于这种现状，很多学校也在教学过程中适当的调整了足球教学的比重，进一步的提升学生足球运动的水平。但是在教学过程中还是存在有一定的内容，比如说内容枯燥、教学方式落后等，这些问题极大的阻碍了学生足球能力的提升，笔者认为，高职院校需要加以足够的重视，对这些问题要采取有针对性的手段，积极推进足球教学进一步的发展。
一、高职院校开展足球教学的问题分析
1.老师的教学手段过于陈旧
最近几年加快了素质教育的进程和教学机制的改革，很多的足球老师仍然沿用传统的教学方式，很难适应时代发展的需要。再加上，足球的教学内容比较复杂，教学方式还是单一，学生的主动性和积极性就没有办法调动起来。此外，高职院校的足球教学目标明确性不够，目前的教学中，更多的是注重学生足球技能的培养，对学生的创新能力没有加以重视，必然会对足球教学的效果有一定的影响。
2.教学机制尚待完善
目前高职院校在进行足球教学时仍然沿用传统的教学方法，未认识到学生是有个体差异的，没有因材施教，很多学生的综合素质得不到提升，而且因为传统教学体制的影响，体育课在老师和学生的观念中是一门可有可无的课程，学校未对体育课加以重视。这样，就极大的限制了足球教学工作的顺利开展。
3.足球教学的设施设备不够健全完善
最近几年，高职院校加大了招生的规模，很多的高职院校的体育场的设施设备已经无法满足学生开展体育教学、进行体育活动的需求。于高职院校的足球教学来讲，足球的场地以及训练设备都是提升足球课教学质量的前提保证。但是因为高职院校的足球场等硬件设备不够健全，限制了学生学习运球等技能，进而高职院校学生学习足球的主动性和积极性也受到了一定影响。
4.学生足球学习的兴致不高
因为传统的教育机制影响较大，所以我们尚处在一个仍以考试成绩定未来的考试机制中，对学生好与坏的评价，也大多是通过学生的学习成绩来加以评估的。学生在学习过程中，会经常对体育课程加以忽视，进而学习体育的积极性不够，足球意识也比较淡薄。尤其是低年级的学生在步入高年级的适合，因为没有家长和老师及时的监督，所以上体育课性质不高。或者错误的认为体育课是身心放松的课程，不会认真对待，更难以领悟到足球运动的相关技能。高职院校足球的教学工作很难顺利的开展，学生的足球技能和身体素质也得不到提升。
二、高职院校足球教学的对策分析
1.重视足球教师队伍的完善，实现教学质量的提高
首先，作为足球教练需要不断提高自身的技能和文化水平。在进行足球教学的过程中，教学老师自身的素质直接影响着教学质量。因此，高职院校需要重视教师理论知识和技能的培养，并重视实践操作和理论知识的结合，这样才能够实现教学任务完美的完成。其次，作为高职院校的教学老师，需要加强足球比赛规则内容的了解，其中包括场地设施、基本的比赛规则等，这样才能够实现训练水平的提高。最后，需要重视高职院校足球教学方法的不断创新，不能够一直沿用传统的教学方法，重视学生积极性和主动性的提高。
2.重视高职院校学生創新能力的培养，实现足球训练技能的提高
第一，需要重视学生创新思维能力的培养。当学生具备一定的创新思维能力的时候，才能够在学习的过程中，针对老师的讲解内容有更深刻的体会和理解，还能够发现自己在实践中存在的问题，并及时的改正。此外，在创新思维能力的影响下，使得学生能够从多角度思考足球运动节能，例如从运动解剖学角度，生物力学角度等，这些理论知识的掌握，对于足球学习质量的提高具有非常重要的作用。其次，重视足球技术的培养和训练。在进行足球练习的时候，需要重视技术的体现，这样才能实现各种动作高效配合，从而实现学生足球技能水平的提高。
3.重视高职院校足球场地等硬件设施建设工作的加强
在进行高职院校的足球教学时，需要具备相应的足球场地等硬件设施，这是教学质量提高的重要保障。作为高职院校的领导者，需要加强足球教学的重视，并重视经费的科学化投入，为学生们足球活动的开展提供相应的硬件设施。此外，还需要加强现代教学技术的应用，实现教学水平的提高。
总的来讲，加强高职院校足球教学中存在问题的了解，有助于足球教学问题的针对性解决，实现体育教学质量的提高，促进高中生素质教学的深化。作为足球教学老师，除了加强足球教学内容的了解，同时重视学生综合素质的提高。为了实现高职院校足球教学问题的高效解决，需要加强体制的改革，学生能力的提高，教师教学水平的加强等。
参考文献：
[1]刘炜.教学比赛在高校足球教学中的运用[J].体育世界（学术版）. 2009（02）
[2]石晓晨，陈雨.足球强国建设背景下高职院校足球教学的重点与方向[J].青少年体育. 2017（02）