【摘 要】
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其他文献
【内容摘要】每个学生都是一个独立的个体,有着自己独特的个性和能力。但是,传统的教学模式中,往往采用同一种教学手段、同一种教材,这种教学模式不但扼杀了学生的个性发展,还导致教学质量低下,达不到应有的教学效果。因此,新型教学方法的引入对于高中信息技术教学来说迫在眉睫。本文主要分析了高中信息技术教学现状,针对这些现状,提出分层教学在高中信息技术教学中的实践应用,以供参考。 【关键词】分层教学 高中信息
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一、引言近年来,越来越多的案件进入了民众的视野,几乎达到了一种全民参与讨论的状态,甚而民众的声音已经成为了影响案件判决的重要因素。问题在于,民众的声音总是与法官的声
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