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目的：对全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的临床价值进行分析。方法抽取2011年04月-2015年02月我院收治的94例糖尿病患者随机分成研究组和对比组，两组各有47例患者，其中47例对比组患者给予常规护理模式，47例研究组患者给予全程健康教育模式，对两组患者的护理满意度进行比较。结果研究组总满意例数为44例（93.61%），对比组总满意例数为38例（80.85%），两组数据对比差异明显（P＜0.05）。结论采用全程健康教育模式对糖尿病患者进行护理，可以使患者全面了解疾病等相关知识，有效提升了护理满意度。