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以柳州职业技术学院课堂教学质量等级评定方案的设计与实施为例，探讨了评价指标设计、评价主体构成、评定办法以及实施的成效，以期对同类高职院校开展课堂教学质量评价有所借鉴。
课堂教学质量等级评定方案的设计与实施——以柳州职业技术学院为例
【摘 要】
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以柳州职业技术学院课堂教学质量等级评定方案的设计与实施为例，探讨了评价指标设计、评价主体构成、评定办法以及实施的成效，以期对同类高职院校开展课堂教学质量评价有所借鉴
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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