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引言为了解决思政教育与专业教育“两张皮”现象,推进专业教育与思政教育同向而行,全程育人、全方位育人,处理好培养什么人、如何培养人,以及为谁培养人这个根本问题,①各高校都在积极地推行课程思政。目前课程思政的相关研究文章虽然较多,但从学科特点和教育思想入手,论及艺术教育的课程思政文章却为数不多。
学科教育视角下的艺术课程思政问题研究
【摘 要】
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引言为了解决思政教育与专业教育“两张皮”现象,推进专业教育与思政教育同向而行,全程育人、全方位育人,处理好培养什么人、如何培养人,以及为谁培养人这个根本问题,①各高
【机 构】
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南京邮电大学教务处
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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南京邮电大学教改项目(编号JG06215JX103)的阶段性研究成果
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