论文部分内容阅读
贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学位于高山深谷之中。全校只有81名学生、8名任课教师。学生们的爸爸妈妈大多在外地打工。这些孩子在爷爷奶奶、叔叔伯伯等亲戚的帮扶下照顾家中的田地、牲畜。他们要洗衣，做饭，放牛，种地……对于他们来说，动手劳动就像呼吸一样平常。他们离大自然很近，对生活充满热爱，对知识充满渴望。他们用日记将自己的生活记录了下来，我们一起来看看——
劳动就像呼吸一样
下午放学回家，随便吃了一点饭，我就去种玉米。我们这里没有一块水田。
我扛着一把锄头到地里的时候，爷爷和弟弟也来了。我们三人分了工，爷爷挖坑，顺便把玉米种子放在坑里，我往坑里放粪草。爷爷还让我把一些南瓜种子、黄豆种子和黄瓜种子也放在坑里。弟弟给玉米窝盖土。那粪草实在不像粪草。我家去年和今年都没有养牛，粪草都是玉米秆烧成的灰。
我们做得很快，一块地没用多少时间就种完了。
——杨 敏
放学回家后，我准备摘椿芽到市场上去卖。大哥说，椿芽早就被他卖给别人了。后来我就去跟附近的人家说，能不能在他们的树上摘，他们同意了。
回到家，二哥已经把晚饭做好了。我拿一些湿布铺到地上，把椿芽放在上面，再拿另一块湿布盖上。这个方法很不错，到了第二天，椿芽也不会蔫。
——张 雷
早上吃过饭，爷爷让我们去放牛。弟弟不想和我们去山上，跑出去玩了，就我和姐姐去。
一路上，我们边走边找药材。两头牛不管去哪里，只要在山坡上就没事。只是要防止它们下来吃玉米苗。我们赶牛出门的时候，有一根玉米苗被它们啃断了。
到了目的地，我们有时候坐在大石头上，唱以前爸爸在家的时候教我们唱的歌，有时候在树林里乘凉。我想起以前和爸爸妈妈一起上山的时候，他们总是背一大捆柴回家。
放牛的地方离家有点远。我们做好准备，不仅带了水，还带了饭，渴了就喝水，饿了就吃饭，心情好的时候就唱歌。其实放牛也很好玩。
——张明友
身边的人们
奶奶的生日就要到了，我很着急，因为我没有礼物送给她。爸爸从外面回来了，肩上扛着木头，好像没有一点准备。我问爸爸有没有给奶奶准备生日礼物。爸爸说只要奶奶高兴，那不就得了吗？
我只好自己想主意了。我想了很久。这时候，我看见爸爸在砍柴，他砍下一堆像拐杖的长树枝。我忽然想起来了，可以做一个木头人送给奶奶！
我忙了整整一天，木头的样子只是个人的样子，不过总算是做好了。我满意的是在木人身上刻了几个字：“长命百岁”。奶奶说，它代表了我的心意。我很高兴。
——夏丛艳
天气比较好，我拿出日记本来，写些想说的话。在阳光下写心里话真是好极了。小弟弟在做作业。我在他的书包里发现了他的语文试卷，看到了那不能再低的分数，非常生气。就在这时，他说了一句话，让我想骂也骂不出来——“姐，快点烧水煮鸡蛋，我有两个鸡蛋！”我觉得很好笑。
——徐 梅
早上，爸爸打电话跟我说今天就回家，我心里特别高兴。他又说回来种两三天玉米就走。我有些难过，爸爸好久都没有回家，为什么总是回来不久就走呢？
妹妹突然跑过来问：“姐姐你怎么啦？”我怕妹妹发现我难过，就转过头说：“没事。”我和妹妹就上学去了。
放学回到家，爸爸果然在家，妹妹跑去问有没有买东西回来，爸爸说在背篓里，自己找。爸爸的背篓里有好多东西，有苹果、梨子、香蕉、面条，还有新裤子和新鞋子呢！我们都很高兴，一直围着爸爸打闹。
——尤 丽
可爱的动物朋友
我准备提猪食喂猪的时候，发现那桶猪食太重了，提不动，就叫弟弟来帮忙。
我们把猪食一起提到猪圈边。弟弟上了一步台阶，就在这时候，猪圈里的三头猪都把头伸了出来。最右边的那头猪把头伸出来时，弟弟头一抬，只差五厘米，他的嘴巴就亲到那头猪的鼻子了！当时我都快笑疯了。弟弟很恼怒。看到他那生气的样子，我笑得肚子都疼了。
——徐 艳
下午，我们在教室里学习，三只蜻蜓不知什么时候飞进来，在教室里飞来飞去。它们进来玩，没想到会迷路。它们老是撞在玻璃窗上，可能是它们看不见玻璃所以才迷路的。后来，它们意外地找到门飞出去了。我想它们一定很高兴，因为它们自由了。
——郑 琴
星期六，母亲叫我们去种玉米。
我们来到昨天没有种完的那块地里，劳动了一会儿，我看见了昨天看见的那只鸟。它身上的毛有的白有的黑。它在离妈妈不远的地方望了又望，忽然一下子飞到地上来。我走过去看，却没有看见它。
我猜附近可能有它的窝，就大叫，想把它吓出来，可不见它出来。把那块地种完的时候，我去拿剩下的玉米种子，恰好看见它在刚刚翻过的地上找虫子。它叼起一条小虫子，扑棱一声飞走了。
原来鸟儿是在这里找食物。
——岳朝龙
上学读书多有意思
我们要上学了。我很高兴去读书，因为在家里妈妈经常叫我做家务。读书可以学到知识，还可以和同学一起玩。如果每天我只能在家，不能去读书，那该多无聊啊。
——李 丽
下午最后一节课，杨老师把日记本发下来时，我发现自己写的五篇日记，有几个大大的“优”，却没有“钩”。“钩”表示优秀中有特色的。
我在心里说：“这么多的‘优’，却一个‘钩’也没有，难道还有很多同学写得比我好吗？”
我看到那五篇日记就来气，为什么没有“钩”呢？我以后一定要扎扎实实地练习！
——李红志
老师要带我去镇上参加一个重要的活动，叫我七点钟到学校。我担心起晚了，走完那段山路，到学校会很晚。
我一觉醒来便起床了，结果那时才三点半！管不了那么多了，反正再睡也不可能睡得着，我就坐着等时间。奶奶也起床了，她知道时间还早，但是她不知道我们的活动到底有多重要，反正她觉得非常重要，就帮我做饭。吃完饭过了好久，天还没有亮，我就看电视。好不容易外边可以看见路了，我就飞一般地向学校跑去。
——张明友
放学回家的路上，我对同行的五个同学说：“明天一起去学校，怎么样？”他们个个都同意。我还想到一个传递信息的好方法：在路边选定一块砖，如果看见上面有一株草，就代表一部分同学已经走了。如果看见砖上面没有草，那就等。我把这个办法告诉了他们，他们高高兴兴地回家了。
——杨田园
老师的话：
我让孩子们把自己生活中的感受用日记写下来。从他们的日记中，我看到了他们生活中的一大堆让人震撼的问题。开始，我对孩子们日记中提到的事还半信半疑。我和同事往一些学生家跑了很多趟，事实证明，一切都是真的。
孩子们的日记在一天天堆积，我们和他们谈心，谈现实，谈未来。我们认为，让孩子们看到美好的未来，这点非常重要。
我想我们一定要让他们得到探讨和寻找美好明天的想法和意志，让坚强的人认识更坚强的人，互相激励。不要用怜悯的眼光看他们，要用赞赏的眼神为他们加油。即使为他们修路铺桥，也是我们背后的秘密。
（本文选自《中国留守儿童日记》）
劳动就像呼吸一样
下午放学回家，随便吃了一点饭，我就去种玉米。我们这里没有一块水田。
我扛着一把锄头到地里的时候，爷爷和弟弟也来了。我们三人分了工，爷爷挖坑，顺便把玉米种子放在坑里，我往坑里放粪草。爷爷还让我把一些南瓜种子、黄豆种子和黄瓜种子也放在坑里。弟弟给玉米窝盖土。那粪草实在不像粪草。我家去年和今年都没有养牛，粪草都是玉米秆烧成的灰。
我们做得很快，一块地没用多少时间就种完了。
——杨 敏
放学回家后，我准备摘椿芽到市场上去卖。大哥说，椿芽早就被他卖给别人了。后来我就去跟附近的人家说，能不能在他们的树上摘，他们同意了。
回到家，二哥已经把晚饭做好了。我拿一些湿布铺到地上，把椿芽放在上面，再拿另一块湿布盖上。这个方法很不错，到了第二天，椿芽也不会蔫。
——张 雷
早上吃过饭，爷爷让我们去放牛。弟弟不想和我们去山上，跑出去玩了，就我和姐姐去。
一路上，我们边走边找药材。两头牛不管去哪里，只要在山坡上就没事。只是要防止它们下来吃玉米苗。我们赶牛出门的时候，有一根玉米苗被它们啃断了。
到了目的地，我们有时候坐在大石头上，唱以前爸爸在家的时候教我们唱的歌，有时候在树林里乘凉。我想起以前和爸爸妈妈一起上山的时候，他们总是背一大捆柴回家。
放牛的地方离家有点远。我们做好准备，不仅带了水，还带了饭，渴了就喝水，饿了就吃饭，心情好的时候就唱歌。其实放牛也很好玩。
——张明友
身边的人们
奶奶的生日就要到了，我很着急，因为我没有礼物送给她。爸爸从外面回来了，肩上扛着木头，好像没有一点准备。我问爸爸有没有给奶奶准备生日礼物。爸爸说只要奶奶高兴，那不就得了吗？
我只好自己想主意了。我想了很久。这时候，我看见爸爸在砍柴，他砍下一堆像拐杖的长树枝。我忽然想起来了，可以做一个木头人送给奶奶！
我忙了整整一天，木头的样子只是个人的样子，不过总算是做好了。我满意的是在木人身上刻了几个字：“长命百岁”。奶奶说，它代表了我的心意。我很高兴。
——夏丛艳
天气比较好，我拿出日记本来，写些想说的话。在阳光下写心里话真是好极了。小弟弟在做作业。我在他的书包里发现了他的语文试卷，看到了那不能再低的分数，非常生气。就在这时，他说了一句话，让我想骂也骂不出来——“姐，快点烧水煮鸡蛋，我有两个鸡蛋！”我觉得很好笑。
——徐 梅
早上，爸爸打电话跟我说今天就回家，我心里特别高兴。他又说回来种两三天玉米就走。我有些难过，爸爸好久都没有回家，为什么总是回来不久就走呢？
妹妹突然跑过来问：“姐姐你怎么啦？”我怕妹妹发现我难过，就转过头说：“没事。”我和妹妹就上学去了。
放学回到家，爸爸果然在家，妹妹跑去问有没有买东西回来，爸爸说在背篓里，自己找。爸爸的背篓里有好多东西，有苹果、梨子、香蕉、面条，还有新裤子和新鞋子呢！我们都很高兴，一直围着爸爸打闹。
——尤 丽
可爱的动物朋友
我准备提猪食喂猪的时候，发现那桶猪食太重了，提不动，就叫弟弟来帮忙。
我们把猪食一起提到猪圈边。弟弟上了一步台阶，就在这时候，猪圈里的三头猪都把头伸了出来。最右边的那头猪把头伸出来时，弟弟头一抬，只差五厘米，他的嘴巴就亲到那头猪的鼻子了！当时我都快笑疯了。弟弟很恼怒。看到他那生气的样子，我笑得肚子都疼了。
——徐 艳
下午，我们在教室里学习，三只蜻蜓不知什么时候飞进来，在教室里飞来飞去。它们进来玩，没想到会迷路。它们老是撞在玻璃窗上，可能是它们看不见玻璃所以才迷路的。后来，它们意外地找到门飞出去了。我想它们一定很高兴，因为它们自由了。
——郑 琴
星期六，母亲叫我们去种玉米。
我们来到昨天没有种完的那块地里，劳动了一会儿，我看见了昨天看见的那只鸟。它身上的毛有的白有的黑。它在离妈妈不远的地方望了又望，忽然一下子飞到地上来。我走过去看，却没有看见它。
我猜附近可能有它的窝，就大叫，想把它吓出来，可不见它出来。把那块地种完的时候，我去拿剩下的玉米种子，恰好看见它在刚刚翻过的地上找虫子。它叼起一条小虫子，扑棱一声飞走了。
原来鸟儿是在这里找食物。
——岳朝龙
上学读书多有意思
我们要上学了。我很高兴去读书，因为在家里妈妈经常叫我做家务。读书可以学到知识，还可以和同学一起玩。如果每天我只能在家，不能去读书，那该多无聊啊。
——李 丽
下午最后一节课，杨老师把日记本发下来时，我发现自己写的五篇日记，有几个大大的“优”，却没有“钩”。“钩”表示优秀中有特色的。
我在心里说：“这么多的‘优’，却一个‘钩’也没有，难道还有很多同学写得比我好吗？”
我看到那五篇日记就来气，为什么没有“钩”呢？我以后一定要扎扎实实地练习！
——李红志
老师要带我去镇上参加一个重要的活动，叫我七点钟到学校。我担心起晚了，走完那段山路，到学校会很晚。
我一觉醒来便起床了，结果那时才三点半！管不了那么多了，反正再睡也不可能睡得着，我就坐着等时间。奶奶也起床了，她知道时间还早，但是她不知道我们的活动到底有多重要，反正她觉得非常重要，就帮我做饭。吃完饭过了好久，天还没有亮，我就看电视。好不容易外边可以看见路了，我就飞一般地向学校跑去。
——张明友
放学回家的路上，我对同行的五个同学说：“明天一起去学校，怎么样？”他们个个都同意。我还想到一个传递信息的好方法：在路边选定一块砖，如果看见上面有一株草，就代表一部分同学已经走了。如果看见砖上面没有草，那就等。我把这个办法告诉了他们，他们高高兴兴地回家了。
——杨田园
老师的话：
我让孩子们把自己生活中的感受用日记写下来。从他们的日记中，我看到了他们生活中的一大堆让人震撼的问题。开始，我对孩子们日记中提到的事还半信半疑。我和同事往一些学生家跑了很多趟，事实证明，一切都是真的。
孩子们的日记在一天天堆积，我们和他们谈心，谈现实，谈未来。我们认为，让孩子们看到美好的未来，这点非常重要。
我想我们一定要让他们得到探讨和寻找美好明天的想法和意志，让坚强的人认识更坚强的人，互相激励。不要用怜悯的眼光看他们，要用赞赏的眼神为他们加油。即使为他们修路铺桥，也是我们背后的秘密。
（本文选自《中国留守儿童日记》）