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传统的试卷评讲模式中教师是主体,学生的参与度不高,导致效率低下;合作反思型试卷评讲模式充分调动学生的积极性、主动性,以及团队合作精神,全面提高学生的能力。
浅谈高中物理合作反思型评卷模式
【摘 要】
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传统的试卷评讲模式中教师是主体,学生的参与度不高,导致效率低下;合作反思型试卷评讲模式充分调动学生的积极性、主动性,以及团队合作精神,全面提高学生的能力。
【机 构】
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江苏省海安县立发中学,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2012年08期
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