【摘 要】
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所谓学前教育“小学化”，就是小学应该教的东西放到了7岁之前的幼儿来学习。例如识字、写字、笔算等都应该是小学教的内容而在幼儿园学习，其实质就是“过度教知识”以为“利于
【基金项目】
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西藏自治区“十二五”重点课题“西藏学前双语教育现状调查及对策研究”的成果
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所谓学前教育“小学化”，就是小学应该教的东西放到了7岁之前的幼儿来学习。例如识字、写字、笔算等都应该是小学教的内容而在幼儿园学习，其实质就是“过度教知识”以为“利于幼升小”。然而，儿童年龄特点和身心发展规律要求的是实行保育与教育结合，以游戏为基本形式的教学。2012年10月至11月，在林芝，山南，日喀则、拉萨市调研和从那曲、阿里、昌都地区的专题调研报告中发现，我区学前教育特别是小学附设学前班及教学点学前班、乡镇幼儿园、民办幼儿园“小学化”倾向十分严重。
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