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在小学英语教学中,老师通过引导学生体验英语语音的韵律之美、感受英语句型的结构之美、领会英语文本的内涵之美,可以从根本上增强学生学习英语的兴趣,促使学生形成正确积极的内在动机,提升学生在英语学习中的参与度,让学生不仅可以获得大量的英语知识、增长语言技能,而且能够培养学生良好的审美情趣,促进学生核心素养的形成。