【摘 要】
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一、教学目标科学概念：认识生活中的框架结构,了解框架结构空心、用料少等特点。过程与方法：掌握将各种形状框架分解成若干个三角形来加固的方法,能对加固框架的设计情况进行系
【机 构】
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湖南省长沙市新世纪实验小学,湖南省长沙市雨花区教育局艺术体育科技中心
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一、教学目标科学概念：认识生活中的框架结构,了解框架结构空心、用料少等特点。过程与方法：掌握将各种形状框架分解成若干个三角形来加固的方法,能对加固框架的设计情况进行系统评估。情感态度与价值观：培养学生合作精神和节约实用的科学品质。二、教学重、难点会利用三角形的稳定性,设计并加固各种框架结构。三、教学准备预学单、导学单各1张,其他器材若干。四、教学设计1.定向预学,联系生活,认识框架式结构（1）预学单入手,认识框架结构建筑特点。
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