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主持人:亲爱的同学们,《学生天地·大作文》本期作文擂台开赛了!上期中我们已经布置了题目,下面是一些脫颖而出的佳作。对于下一场角逐,你是不是也想一试身手呢?那就快点拿出你的佳作,与群雄一起逐鹿赛场吧!
【题目展示】
在日常生活中,总会有一种情感在心头荡漾,总有一些事情永远铭记心中。在人生的旅程中,我们的心头或者是快乐,或者是感动,或者是温暖,或者是惆怅,或者是关爱,或者是惦念……这些多彩的情感总是伴我们领悟、催我们进步、促我们成长。
请以“常有一种 在心头”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②要内容具体,有真情实感;③自定立意,自定文体(诗歌除外);内容具体,有真情实感;④字数不少于600字。
【写作点拨】
这是一道引导学生观察生活、领悟成长、抒发真情的作文题。要想写好这道题目,需要从这几个方面着手:
仔细审题,解读命题的要点 俗话说:“凡事预则立,不预则废。”为了写出一篇优秀的作文,首先要紧扣文题,从中解读出命题中词语的意思。比如“常”这个词语,它暗示我们要写经常出现的内心感受,而不是偶尔的一个闪念或者临场时产生的某种情感;“一种”限制了本文只要求记叙生活给予你深刻感受的某种情感,而不是两种或三种情感,这样便于写得更深刻、更感人;“在心头”三个字,要求写出某种情感经常萦绕心头的理由,比如它如何督促我们进步和成长,或是给了我们怎样的启示。
精心补题,抓住题目的重点 这道作文题中需要填补的部分才是写作的重点。根据题中的“常有”暗示的信息,命题者要求我们根据自己所积累的生活素材,经过深入思考,从自己的独特体验和真切感受中选择拨动心弦的一种情感,补充好题目,抓住读者的眼球,并感染他们。其实,题目中的提示语中已经提供了一些——“快乐”“感动”“温暖”“惆怅”“关爱”“惦念”。当然,只要是积极、健康的,就是符合题意的。
关注细节,力求生动感人 像“温暖”“感动”这类词语是心灵的一种感觉,容易写得空洞,这需要我们从成长历程中寻找到一些足够感人的点点滴滴,比如冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,又比如你获得帮助后的那份感动,还可以是你得到表扬时的那份惊喜……继而要学会用细节来表现内心的感爱,比如细腻逼真地刻画你失落时父母轻声的问候,或者你失败时老师那鼓励的眼神,这样情感才会真切动人。也可以精心描写景物,侧面烘托情感,或者通过某一物件表现人物内心……凡此种种,都需要学生在文章中进行具体叙述、细致描写、深刻的阐述以及真情的表达。否则,将会出现重点不够突出、中心不够明确的问题。
确定文体,张扬个性巧表达 补好了题目,把握了重点,选好了材料,就可以根据个人特长,选择最拿手的文体,用适当的表达方式来表现主题。比如写一篇记叙文,以内心的情感为线索,叙述生活中最温馨的画面,表现心底最温暖的感受。在叙述中进行细致描写,善于描写人物的心理活动、言谈举止、神情外貌等,还要学会通过个性化的方式,尽情释放出内心的真挚情感。也可以编拟一个动人的童话故事,借助某种事物的口吻,抒发内心深处对人类的感激之情。
(点拨:李仰臣)
【题目展示】
在日常生活中,总会有一种情感在心头荡漾,总有一些事情永远铭记心中。在人生的旅程中,我们的心头或者是快乐,或者是感动,或者是温暖,或者是惆怅,或者是关爱,或者是惦念……这些多彩的情感总是伴我们领悟、催我们进步、促我们成长。
请以“常有一种 在心头”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文;②要内容具体,有真情实感;③自定立意,自定文体(诗歌除外);内容具体,有真情实感;④字数不少于600字。
【写作点拨】
这是一道引导学生观察生活、领悟成长、抒发真情的作文题。要想写好这道题目,需要从这几个方面着手:
仔细审题,解读命题的要点 俗话说:“凡事预则立,不预则废。”为了写出一篇优秀的作文,首先要紧扣文题,从中解读出命题中词语的意思。比如“常”这个词语,它暗示我们要写经常出现的内心感受,而不是偶尔的一个闪念或者临场时产生的某种情感;“一种”限制了本文只要求记叙生活给予你深刻感受的某种情感,而不是两种或三种情感,这样便于写得更深刻、更感人;“在心头”三个字,要求写出某种情感经常萦绕心头的理由,比如它如何督促我们进步和成长,或是给了我们怎样的启示。
精心补题,抓住题目的重点 这道作文题中需要填补的部分才是写作的重点。根据题中的“常有”暗示的信息,命题者要求我们根据自己所积累的生活素材,经过深入思考,从自己的独特体验和真切感受中选择拨动心弦的一种情感,补充好题目,抓住读者的眼球,并感染他们。其实,题目中的提示语中已经提供了一些——“快乐”“感动”“温暖”“惆怅”“关爱”“惦念”。当然,只要是积极、健康的,就是符合题意的。
关注细节,力求生动感人 像“温暖”“感动”这类词语是心灵的一种感觉,容易写得空洞,这需要我们从成长历程中寻找到一些足够感人的点点滴滴,比如冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,又比如你获得帮助后的那份感动,还可以是你得到表扬时的那份惊喜……继而要学会用细节来表现内心的感爱,比如细腻逼真地刻画你失落时父母轻声的问候,或者你失败时老师那鼓励的眼神,这样情感才会真切动人。也可以精心描写景物,侧面烘托情感,或者通过某一物件表现人物内心……凡此种种,都需要学生在文章中进行具体叙述、细致描写、深刻的阐述以及真情的表达。否则,将会出现重点不够突出、中心不够明确的问题。
确定文体,张扬个性巧表达 补好了题目,把握了重点,选好了材料,就可以根据个人特长,选择最拿手的文体,用适当的表达方式来表现主题。比如写一篇记叙文,以内心的情感为线索,叙述生活中最温馨的画面,表现心底最温暖的感受。在叙述中进行细致描写,善于描写人物的心理活动、言谈举止、神情外貌等,还要学会通过个性化的方式,尽情释放出内心的真挚情感。也可以编拟一个动人的童话故事,借助某种事物的口吻,抒发内心深处对人类的感激之情。
(点拨:李仰臣)