兰州华侨实验学校基于运动教育模式理论构建初中足球课的实证研究

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基于运用运动教育模式在初中足球课中进行了实证研究.结果表明:这一教育模式有利于增强学生学习足球技能的积极性和主动性,提高学生学习足球的兴趣与参与意识;同时有利于促进学生的个性发展,发挥学生潜力,更好的掌握足球运动技能;通过挫折教育,有利于增进学生的承受力,加强心理健康培养;有利于培养学生的协作精神,增强社会适应能力,运用运动教育模式对实现初中足球课程目标有着积极的作用和意义.
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