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【设计理念】五年级学生开始具有独立的思维能力,能够对事物的本质进行理解与分析,开始思考人生的价值。本课立足于学生的实际发展需要,通过活动帮助学生认识到诞生和消亡是生命的自然过程,生命是可贵的、精彩的,初步觉察自己想要实现的生命意义,愿意通过努力创造生命应有的价值。
拥抱生命——五年级心理辅导课教学设计
【摘 要】
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【设计理念】五年级学生开始具有独立的思维能力,能够对事物的本质进行理解与分析,开始思考人生的价值。本课立足于学生的实际发展需要,通过活动帮助学生认识到诞生和消亡是
【机 构】
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江苏省无锡市东林小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年16期
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