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由于物理文化带有西方文化的烙印,因此在藏区开展物理教育、传播物理文化,是一种在本土文化背景下的“他”文化教育.比较物理文化和藏族文化,对藏汉双语物理教育进行初步的文化思考,从文化视角来审视现实中的藏汉物理教学活动,分析其实施过程中对教学语言和教学模式的选择,是探索藏汉双语物理教育的有效途径.
对藏汉双语物理教育的文化思考与探索
【摘 要】
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由于物理文化带有西方文化的烙印,因此在藏区开展物理教育、传播物理文化,是一种在本土文化背景下的“他”文化教育.比较物理文化和藏族文化,对藏汉双语物理教育进行初步的文
【机 构】
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西北民族大学电气工程学院
【出 处】
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西北民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年5期
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