【摘 要】
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目的分析洛阳市学校传染病防控管理现状,为制定学校传染病策略或措施提供科学依据。方法 2017—2018年连续两年对随机抽取的相同学校采用现场督导检查,填写调查表等方法,调查学校传染病防控管理现状,并对结果进行统计分析。结果 2017—2018年洛阳市学校保健教师配置合格率明显提升（χ~2=151.140,P<0.001）,但卫生室和校医配置合格率没有明显变化;学校传染病管理制度、晨检、因病缺课登记
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目的分析洛阳市学校传染病防控管理现状,为制定学校传染病策略或措施提供科学依据。方法 2017—2018年连续两年对随机抽取的相同学校采用现场督导检查,填写调查表等方法,调查学校传染病防控管理现状,并对结果进行统计分析。结果 2017—2018年洛阳市学校保健教师配置合格率明显提升（χ~2=151.140,P<0.001）,但卫生室和校医配置合格率没有明显变化;学校传染病管理制度、晨检、因病缺课登记、突发公共卫生事件应急预案等传染病防控管理合格率明显提升（χ~2=7.572,P=0.006;χ~2=38.293,P<0.001;χ~2=10.379,P=0.001;χ~2=38.001,P<0.001）;中小学校新生入校体检传染病体检项目合格率没有明显提高,但健康教育课合格率有明显提高（χ~2=9.808,P=0.002）。结论虽然洛阳市通过督导检查、量化分级管理等方法,学校传染病防控制度、晨检、因病缺课登记、健康教育等方面明显提高,但在卫生室、校医设置及传染病相关体检项目等方面仍需进一步完善学校卫生防病设施和校医编制,保障学生身体健康。
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