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在新课程改革的不断深入，新的教学理念也越来越多的被学校和教师所接受并付诸实践。数学是培养人逻辑思维能力的重要学科，对小学生认知能力的提升具有重要意义。如何提高小学数学课堂教学的质量是许多老师都在为之苦恼并不断探索的问题，本文就新课程背景下如何提高小学数学教学有效性进行探析，以期能给人以启示。
新课程背景下小学数学教学有效性的思考与探究
【摘 要】
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在新课程改革的不断深入，新的教学理念也越来越多的被学校和教师所接受并付诸实践。数学是培养人逻辑思维能力的重要学科，对小学生认知能力的提升具有重要意义。如何提高小学数
【机 构】
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福建福州市福清市龙田第二中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年15期
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