试论绘本在小学中低年级写话训练中的应用

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【摘要】

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小学低年级学生的识字量比较少,并且接触的事物也比较少,在写话训练的过程中往往会表现出十分明显的畏难情绪,因此在小学低年级写话训练教学中,教师一定要加强对学生思维能力

【作者】

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张晓霞

【机构】

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甘肃省兰州市榆中县青城学区

【出处】

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新课程导学

【发表日期】

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2019年29期

【关键词】

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小学中低年级绘本写话训练

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小学低年级学生的识字量比较少,并且接触的事物也比较少,在写话训练的过程中往往会表现出十分明显的畏难情绪,因此在小学低年级写话训练教学中,教师一定要加强对学生思维能力的引导,合理利用绘本辅助教学,让学生能够更好地以语言文字表达自己的思维,更加流畅地运用语言.

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