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体育游戏是小学生喜爱的体育教材之一。游戏具有趣味性和竞争性．对小学生有较大的吸引力。通过游戏．提高小学生对体育教学的兴趣．是小学生体育教学中一个十分重要的方法。采用游戏法对集中学生注意力．调动学生的积极性．能收到良好的教学效果．有利于课的顺利进行。小学阶段儿童的生理、心理特点是兴奋占优势．抑制能力差，