平面向量基本定理的教学建构

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<正>平面向量基本定理是平面向量的核心内容,是把几何问题向量化的理论基础.它说明了同一平面内任一向量都可表示为两个不共线向量的线性组合.这一定理的形成过程充分地体现了数学化的过程,定理的形式化表达展现了数学结构体系的严谨性和逻辑性.数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系本质属性的思维形式,定理反映了若干概念之间的特定关系.定理的教学建构逻辑线索是:任何定
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