【摘 要】
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＜正＞学前教育是人生整个教育的起点，其教育目标是保证幼儿身心健康发展。3—6岁的幼儿活泼好动，好奇心强，再加上他们缺乏生活经验，自我保护意识弱，这就使得幼儿期成为人的一生中最容易出现事故和危险的时期。因此，如何做好幼儿的安全教育工作，减少意外伤害的发生，越来越成为家长和幼儿园乃至整个社会关注的问题。自建园以来，唐山四幼始终坚持从幼儿生命健康成长的需求出发，高度重视幼儿的安全教育，形成了幼儿安全教育
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＜正＞学前教育是人生整个教育的起点，其教育目标是保证幼儿身心健康发展。3—6岁的幼儿活泼好动，好奇心强，再加上他们缺乏生活经验，自我保护意识弱，这就使得幼儿期成为人的一生中最容易出现事故和危险的时期。因此，如何做好幼儿的安全教育工作，减少意外伤害的发生，越来越成为家长和幼儿园乃至整个社会关注的问题。自建园以来，唐山四幼始终坚持从幼儿生命健康成长的需求出发，高度重视幼儿的安全教育，形成了幼儿安全教育特色。健全安全管理制度。
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＜正＞ 干电池在我们日常生活中经常使用。一般标称值为1.5V,它发展到现在已经有四代产品了,第一代干电池是糊式电池,现在已被淘汰;第二代电池是纸胶式高容量电池,它的容量比第一代电池约高30%,这种电池的缺点是在使用后期易发生漏液,如不及时更换,与之接触的金属会生锈,产生接触不良,甚至腐蚀电路元件;第三代干电池是氯化锌高功
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小学高年级数学作业设计是教学设计中的重要部分，作业设计质量对学生数学思维能力和自主学习能力有着至关重要的影响。然而，在实际教学中，数学作业设计存在题型设置不当、忽略个体差异和作业内容枯燥等诸多问题，严重影响了学生的学习效果。因此，找到作业设计中存在问题的解决策略，设计出科学合理的数学作业，才能更好地促进学生的学习和成长。
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