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8岁的文文是小学二年级的学生,平时成绩优异,是个听话、懂事的好孩子,可最近变“坏”了,上课经常走神,老师叫她回答问题,总是没听见,好一会儿才能缓过神来。这种状态持续了大约一个月,文文学习成绩明显下降,爸爸妈妈非常着急,只好带文文去医院检查,这才知道文文不是变“坏”了,而是患上了失神癫痫。
了解失神癫痫
很多人认为癫痫就是抽风病,像文文这种走神、发呆的失神癫痫很容易被忽视。
失神癫痫主要发生在儿童期,一般在4~8岁,以女孩居多。患这种病的儿童会经常性的出现短暂的愣神,有时仅仅持续几秒钟,经常发生在上下楼、跑步玩耍或大口喘气的时候。患儿突然两眼发直,叫之不应,有时眼皮还会不停地眨,最长可持续十几秒或几十秒。上课时也会有短暂时间的眼睛发直,老师往往认为学生是上课走神。孩子因为频繁的发作导致注意力不集中而使学习成绩下降,部分孩子也会有抽风发作。
孩子一旦患病,家长千万不要太着急,应尽早遵医嘱进行抗癫痫药物治疗,只要坚持服药,失神癫痫的预后效果良好。若病人服药后满两年不发作,且脑电图完全正常,可逐渐减量至停药。如果孩子患病后不治疗而反复发作,对孩子的认知能力、社会交往能力等会产生不良影响。因此对于总走神的孩子,家长一定要多加注意,如发现异常,及时去医院就诊。
重视癫痫患儿的心理健康
癫痫是一种由于脑功能异常所致的慢性疾病,临床表现为反复发作的惊厥,半数以上在10岁以内发病。而儿童是一个特殊人群,处于身心发育、学习的关键时期,加上社会上对于癫痫还存在一些偏见和歧视,所以癫痫患儿存在许多心理问题。
小明现在读三年级,成绩中等,3岁那年被医生诊断为癫痫,家长因担心孩子在学校被同学欺负、取笑和突发疾病时受到伤害,基本上不许孩子和同学交往,也不允许其参加体育活动。这样时间长了,小明性格变得非常内向,经常把自己关在房里,有时甚至莫名地发脾气。爸爸妈妈非常着急,便带小明来到了儿童医院的神经内科求医。
医生详细了解小明的情况后,与小明的父母进行了长时间的交谈,告诉他们,小明因为自身疾病及父母的过分关心保护,使他感到自己一无是处,具有孤独与抑郁的心理特征。医生告诉小明父母应引起高度重视,要认识到治疗疾病的同时心理健康问题也不容忽视,要慢慢改变对小明的教育方法:
1 儿童心理可塑性大,接受暗示强,父母应加强与患儿的交流与沟通,使其正确认识和对待自己的疾病,树立坚持治疗的信心。
2 父母应鼓励患儿与同龄孩子一起玩耍,学习和交流,给患儿安排一些感兴趣的事情,如读书,听听音乐,玩玩游戏等等,同时家长也应鼓励孩子努力参加集体活动,可以把自己的病情告诉同学伙伴和老师,并告诉他们癫痫只是一种发作性疾病,发作过后与常人无异。这样当癫痫发作时能得到他们的帮助和理解。
3 告诉孩子癫痫是可以完全控制的,无严重脑器质性改变的患儿,学习成绩也可以较好,长大后可以进行正常的社交活动和工作。父母平时要注意合理安排患儿的生活,多和他们交流,多给予鼓励和表扬。尽量避免接触容易引起情绪波动的事情。
身体和心理健康同等重要,两方面都不容忽视,家长应两手一起抓,给孩子一个美好的明天。
了解失神癫痫
很多人认为癫痫就是抽风病,像文文这种走神、发呆的失神癫痫很容易被忽视。
失神癫痫主要发生在儿童期,一般在4~8岁,以女孩居多。患这种病的儿童会经常性的出现短暂的愣神,有时仅仅持续几秒钟,经常发生在上下楼、跑步玩耍或大口喘气的时候。患儿突然两眼发直,叫之不应,有时眼皮还会不停地眨,最长可持续十几秒或几十秒。上课时也会有短暂时间的眼睛发直,老师往往认为学生是上课走神。孩子因为频繁的发作导致注意力不集中而使学习成绩下降,部分孩子也会有抽风发作。
孩子一旦患病,家长千万不要太着急,应尽早遵医嘱进行抗癫痫药物治疗,只要坚持服药,失神癫痫的预后效果良好。若病人服药后满两年不发作,且脑电图完全正常,可逐渐减量至停药。如果孩子患病后不治疗而反复发作,对孩子的认知能力、社会交往能力等会产生不良影响。因此对于总走神的孩子,家长一定要多加注意,如发现异常,及时去医院就诊。
重视癫痫患儿的心理健康
癫痫是一种由于脑功能异常所致的慢性疾病,临床表现为反复发作的惊厥,半数以上在10岁以内发病。而儿童是一个特殊人群,处于身心发育、学习的关键时期,加上社会上对于癫痫还存在一些偏见和歧视,所以癫痫患儿存在许多心理问题。
小明现在读三年级,成绩中等,3岁那年被医生诊断为癫痫,家长因担心孩子在学校被同学欺负、取笑和突发疾病时受到伤害,基本上不许孩子和同学交往,也不允许其参加体育活动。这样时间长了,小明性格变得非常内向,经常把自己关在房里,有时甚至莫名地发脾气。爸爸妈妈非常着急,便带小明来到了儿童医院的神经内科求医。
医生详细了解小明的情况后,与小明的父母进行了长时间的交谈,告诉他们,小明因为自身疾病及父母的过分关心保护,使他感到自己一无是处,具有孤独与抑郁的心理特征。医生告诉小明父母应引起高度重视,要认识到治疗疾病的同时心理健康问题也不容忽视,要慢慢改变对小明的教育方法:
1 儿童心理可塑性大,接受暗示强,父母应加强与患儿的交流与沟通,使其正确认识和对待自己的疾病,树立坚持治疗的信心。
2 父母应鼓励患儿与同龄孩子一起玩耍,学习和交流,给患儿安排一些感兴趣的事情,如读书,听听音乐,玩玩游戏等等,同时家长也应鼓励孩子努力参加集体活动,可以把自己的病情告诉同学伙伴和老师,并告诉他们癫痫只是一种发作性疾病,发作过后与常人无异。这样当癫痫发作时能得到他们的帮助和理解。
3 告诉孩子癫痫是可以完全控制的,无严重脑器质性改变的患儿,学习成绩也可以较好,长大后可以进行正常的社交活动和工作。父母平时要注意合理安排患儿的生活,多和他们交流,多给予鼓励和表扬。尽量避免接触容易引起情绪波动的事情。
身体和心理健康同等重要,两方面都不容忽视,家长应两手一起抓,给孩子一个美好的明天。