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培养学生的能力,是教学的任务之一,也足素质的主要方向.而在诸多种能力之中,思维能力又居于核心地位,它制约着其他能力的发展,指挥并调节着其他能力的运用,是各种能力的基础.但思维的激发需要在学生对思维对象有一定的认知基础之上才能有效发生,在这一点上,情境教学发挥着非常重要的作用,为学生建构知识搭建了一个符合认知规律的平台.