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本文从知识的本质、知识的学习和知识的结构比较了认知主义与建构主义知识观的差异，并就两者对认识论、认知模式、教学模式等方面的影响做了简要评价。
知识观决定学习的模式与方法
【摘 要】
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本文从知识的本质、知识的学习和知识的结构比较了认知主义与建构主义知识观的差异，并就两者对认识论、认知模式、教学模式等方面的影响做了简要评价。
【机 构】
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井冈山师范学院小学教育师范分院
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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